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让孩子在肯定中长大(卢勤)

 

作者:中国少年儿童新闻出版总社副总编、“知心姐姐” 卢 勤

有一天,一位年轻的妈妈对我讲了一件令她沮丧的事:“上二年级的儿子很调皮,经常挨老师的批评,从未受过表扬。一天,儿子兴冲冲地跑回家,高兴地对我说:‘妈!今天老师表扬我啦!’我喜出望外,忙问:‘老师表扬你什么啦?’儿子得意地说:‘老师说我的检讨写得不错!’我一听,差点把鼻子给气歪了。”

可我听了,鼻子却酸酸的,心里对这个男孩产生了深深的同情。

孩子的心,多像干渴的小苗,渴望被肯定!渴望得到积极的评价!然而,像这样的孩子何止他一个!

我们的孩子真的一无是处吗?

《知心姐姐》杂志曾在全国18个省、直辖市、自治区进行了“知心调查”(有关的详细情况请参见《知心姐姐》创刊号的文章:《孩子的心声:我们不想在否定中长大》)。在给中小学生的调查问卷中,我们设计了这样一个问题:“如果爸爸妈妈给你一个新世纪的承诺,你最希望得到什么?”

有3671个孩子回答了这个问题。其中,56.82%的孩子希望“爸爸妈妈能看到我的进步,并且肯定我”;54.67%的孩子希望“爸爸妈妈别老说别的孩子比我强”。(因为不少孩子填写了两种以上的希望,故合计总数大于100%)

孩子们有“被认可、被肯定”的渴望,根源在于父母不能正确地认识孩子,从而不能正确地评价孩子。

每天,我都会接到许多父母给“知心姐姐”打来的电话,有的父母甚至来总社找我面谈。

他们有的焦虑万分,有的痛哭流涕,尽管情绪表现各不相同,但中心却只有一个——数落孩子的种种不是:“我的儿子不好好读书,上课不注意听讲,爱做小动作。”“我的女儿做作业总是慢吞吞地,急死人!”“我的孩子有了小偷小摸的毛病……”“我的孩子胆小。”“我的儿子又和别人打架了!”等等。

难道我们的孩子真的一无是处吗?究竟我们该如何培养他们,使他们成为对社会有用的人呢?有些父母简单地认为,孩子做了错事,责骂他就行;孩子犯了过失,教训一番即可。

孰不知,单靠数落和责骂培养不出有用的人,责骂反而会使孩子的情绪更加恶化,处罚反而会使他们的行为更加不良。这样恶性循环,如果父母不能及时改变自己,就只会使亲子关系更加淡薄。


肯定和鼓励是孩子成长最好的营养

其实,孩子们每天都在寻求别人的理解,盼望自己受到肯定和公正的评价。对于成长中的孩子,只有肯定和鼓励的教育,才能开启孩子走向堂堂正正、快快乐乐的成功大道,才能真正建立起健康进步的教育环境。

父母如何评价孩子,关系到如何塑造孩子,为孩子创设什么样的成长环境。

有一位心理学家精辟地概括了孩子与环境的14种关系,其中有7种不良环境,有7种健康环境,显示出父母对孩子的态度,影响孩子成为什么样的人。即:

  • 指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人;

  • 敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞能;

  • 恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾;

  • 怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾;

  • 嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩;

  • 嫉妒中长大的孩子,将来容易勾心斗角;

  • 羞辱中长大的孩子,将来容易心存内疚;

  • 容忍中长大的孩子,将来容易极富耐心;

  • 鼓励中长大的孩子,将来容易充满自信;

  • 嘉许中长大的孩子,将来容易爱人爱已;

  • 认同中长大的孩子,将会掌握目标;

  • 分享中长大的孩子,将会慷慨大方;

  • 友善中长大的孩子,将会对世界多一分关怀;

  • 安定中长大的孩子,将来会有和平的心境。

父母对孩子的指责、嘲讽、羞辱、责骂,都是对孩子的否认。我们常听父母说“打是疼,骂是爱”、“爱他才会骂他”。虽然这些话说得好听,但其实不管说这些话的父母多么爱孩子、多为孩子好,在打骂人的那一瞬间,爱心已被憎恨所取代。

爱与恨有如一张纸的表和里,把爱变为恨只是一瞬间的事情。天下的父母莫不望子成龙、望女成凤,当孩子不理解父母的心,采取与父母意愿相反的态度时,父母感到十分遗憾而怒气冲冲,爱心早已由于“恨铁不可钢”,变为憎恨的心了。

那些被否定的孩子的心又会如何呢? “以爱培养出爱,以恨培养出恨。”父母通过责骂与否定给予憎恨,孩子的心里当然也会产生憎恨,这是自然的心理机制。

我曾与将母亲打死的17岁中学生徐力交谈过100分钟。从徐力成长的过程中可以看出,徐力的妈妈对儿子的爱已完全化为了恨,使母子矛盾激化的正是她对儿子的压抑、责骂和否定。

徐力的妈妈平常喋喋不休指责孩子的话是:“你怎么这么笨!别人能考前三名,你怎么考不到?你是猪脑子?”“我告诉你,考不上大学,我不会给你第二次考大学的机会。期末考不到前10名,我就打断你的腿!反正你是我生的,打死也没关系……”

事发当天,当徐力的妈妈朝儿子大骂时,徐力心中充满了委屈和愤恨,徐力说:“我觉得我已经很用功了,她怎么老说我?老跟我过不去?我一声不吭地拎起书包往外走,走到门口看到鞋柜上有一把铁榔头,于是拎起铁榔头冲进妈妈的卧室,朝妈妈的头打去……”悲剧就这样发生了。

爱转化为恨,正是从父母否认孩子、从“恨铁不成钢”开始的。这种愚昧的教子观念早该摒弃了!因为这是产生罪恶的根源!

相反,父母对孩子的容忍、认可、鼓励、嘉许,才是孩子成长的最好的营养。


重要的是信任孩子的潜在力量

有的父母虽然明白了“责骂孩子不好,肯定和夸奖才会使孩子变得更好”的道理,可是自己却做不到。眼看孩子不用功学习,甚至捣乱,不骂他反而夸他,这的确很难做到。此刻最重要的是,充分地理解孩子、相信孩子。

浙江万里教育集团董事长徐亚芬,是一位事业十分成功的女性,同时也是一位出色的母亲。一次我去宁波参观她办的学校,她对我谈起了自己教育孩子的事情,让我大受启发。

徐亚芬的儿子上小学时,语文成绩很好,但不爱学数学,所以数学成绩较差。一次,儿子从学校回来,对妈妈说:“学校给我们测智商了。老师说我右脑比左脑发达,形象思维能力强,数字概念差,所以我的语文成绩比数学好。看来,我的数学成绩是上不去了。”

徐亚芬惊讶地说:“是这样吗?有空我去问问老师。”

她真的去了学校,找到了班主任,并暗地里与班主任达成了一项协议。几天后,徐亚芬十分认真地对儿子说:“儿子,告诉你一件大事。我去学校问老师了,老师说他搞错了。你是左脑比右脑发达,学数学会比语文强多了!”

“是真的?老师真是这么说的?”儿子睁大眼睛,兴奋极了。

“是呀!老师说,他看错结果了。他说的是另一个同学而不是你,你是左脑比右脑发达。”

儿子信以为真,真的认为“我的数学一定能够学好,我能行”。这使他完全改变了对自己的看法,从此,在学数学的时候,提起了精神,恢复了自信。 success001.cn成功网

所以,对父母来说,重要的是信任孩子所拥有的潜在力量。只要能充分发挥孩子的这一力量,孩子就会成为了不起的孩子。

我经常听到父母们为孩子大伤脑筋而发出的叹息声。这是因为你想着他很差劲,所以他才真的很差劲。如果你能换一种想法,确信“孩子哪有差劲的道理”,并用这样的心情去指导孩子,我想他一定会变得更好。因为孩子不可能由父母或老师来“改造”他,必须让他自己来“改善”自己。

不管你心里对孩子有多少期盼,想如何改造他,并且用各种办法改造他,都是徒劳无功的。因为你想改造他这个想法本身就错了,即使你多方为他设想,他也好不了。

必须相信这一点:放手让孩子自己去改善自己,他不想变化也是不容易的。面对我们身边那些“脑子慢”或“爱捣蛋”的孩子,绝对不可以打骂,他们更需要肯定。对于那些犯了错误甚至犯了罪的孩子来说,充满希望的鼓励会让他们重新扬起生活的风帆。

简介

卢勤:知心姐姐、高级编辑。现任中国少年儿童新闻出版总社副总编辑、中国家庭教育学会常务理事、中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。

曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”、“中国内藤国际育儿奖”,并获得“中国保护未成年人杰出公民”、“全国优秀少年儿童工作者”、“全国三八红旗手”、“帼国建业标兵”等称号。所著《写给年轻妈妈》发行最达到213万册,获国家第六届“五个一工程奖”;《做人与做事》发行量突破150万册,获国家第八届“五个一工程奖”;《写给世纪父母》获“中国图书奖”。

长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目,并创办了《知心姐姐》杂志,任杂志编委员主任。

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